北大姚洋:建议发放1万亿消费券-北大姚卉|

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1、所以推行十年义务教育这一建议是值得提倡的。推行十年义务教育，能够减轻家长和孩子的压力根据北大教授姚洋所说，推行十年义务教育主要就是将小学阶段的学习时长压缩到五年，然后高中和初中都是义务教育。

2、北京大学国家发展研究院院长姚洋在接受访时表示，当前教改政策尚不完整，我国若要从根本上解决考试社会的内卷，必须尽快对教育制度进行系统改革，普及高中，推行十年制义务教育。

3、月初，北京大学国家发展研究院院长姚洋在访中的观念被媒体热炒。姚洋教授建议我们把义务教育年限延伸到10年，避免孩子们过早被分流，一起建议把小学学制改为5年，把初高中合并为5年。

4、提高受教育程度：十年义务教育的实施可以确保更多的人接受基本教育。这将有助于提高整个国家的受教育程度和素质水平，为人们提供更广阔的发展机会。社会公平：实行十年义务教育可以促进教育公平。

5、北京大学姚洋教授建议取消中考，实行10年义务教育。姚洋教授没有建议如何分配学生完成小学、初中和高中课程的时间，但他表示，学生应该在10年义务教育结束后参加高考，那时他们可以选择上本科、专科或直接就业。

6、我们可以看到有一个北大的教授在网络上提出了自己的建议，他认为应该是推行十年的义务教育，才能够保证一些孩子们能够受到一些比较精准的教育。那么就这样的一个问题来说，许多人认为是没有必要的。

1、昨日，全国人大代表、步步高商业连锁股份有限公司(微博)董事长王填，大胆建议，“用两年国企利润向全民分红，发放四万亿消费券。”不是不想消费，而是消费能力有限投资、出口、消费是推动经济发展的三驾马车。

2、我很肯定这位老总的提议，但全民分红还是值得商榷的，并不是最优的选择。现在中国面临的主要问题是社会体系并不完善。因此，国有企业分红的最大作用应该是服务于公共服务均等化的目标。

3、应用于向国民分红。央企是中央企业，更是全国人民的企业。但长期以来，全国人民却不能显见地从央企的发展中受益；相反，中石油、中石化等央企却连年对石油产品提价，引发诸多质疑；一些曾经和正在涉足房地产业的央企更是推得房价飞涨。

4、的意志和利益决定了国有企业的行为。国有企业，是国家投资的企业，其利润归国家所有，由于企业发展，不可能分给每个国人。以往将国有企业称为全民所有制企业，的确误导了大家，让人以为国企属于全民所有的。

消费券可以带动经济的发展，券来的消费者也同样会来二次消费，这个没有问题。

简单来说，发放消费券是为了促进经济发展。消费券不光可以促进消费而且可以救济社会，是当季特殊时期恢复经济、促进消费的重要手段。

而且，一些消费可能因为囊中羞涩而无法实现，这对当前拉动内需带来很大的影响。显然，要启动这部分大学毕业生的消费潜能，可通过发放消费券的方式来实现。2022年的应届毕业生有1076万，他们需要就业岗位。

消费券的作用到底有多大？应该说，消费券对拉动消费起到一定的推进作用，出发点是好的。然而，从本质上讲，消费券的发放只是短期的***消费、拉动内需的应急性措施，从长远来看，它只能是治标而不能治本。

1、理由是全民发钱只是特殊情况，属于偶然，不可持续；再者如果全民直接发钱***消费，将导致物价飞涨，导致通货膨胀等负面影响，反而不利于经济健康长效发展。

2、而且发放现金是一个非常不好的行为，因为现金对于中老年人来说，是很重要的一个东西。这些钱可以用来买菜、买早餐，又或者在其他的地方消费，因此就保障不了店铺的消费权益。

3、因为发放现金成本太高，且中国人有存钱的习惯，发放现金很难进入消费市场，起到***消费的作用。

4、补充原因：合理优化企业性情出色的的企业犹如巨人，异样具有弱小的性情特征。这种性情浸透到企业运营管理的各个层面，间接决议了企业的外部构造与内部抽象。

1、我认为在执行这个建议之后会有两个影响，一个影响是积极的，那就是可以解决这些低收入家庭的财政危机，让他们能够改善自己的家庭生活质量。

2、北大的教授建议给低收入家庭发放现金，此举会带来一些连锁反应，尤其是对于愿意躺平的一些家庭而言。如果有了发放的现金补贴，将会有家庭的人员不愿意再继续奋斗。

3、其次姚洋教授提到，能否将大学的收费标准改一下，将北大、清华这样的高级院校的学费适当提高，相应的国家减少对这类高等院校的补贴，转而将教育补贴向教学相对较差的院校倾斜。

4、进步行业的规范化程度。这些范畴都是与国民经济开展方向分歧的，应使生活性效劳业尽快生长起来，为发挥消费对经济增长的根底性作用提供更有力支撑。否则消费需求只存在于需求阶段，难以变成理想购置力。

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